Pe cine încurcă diversitatea?

Ca niște ființe raționale ce suntem (sau credem că suntem), ar trebui să ne întrebăm cui folosește acest atac furibund, la care asistăm acum, împotriva ideii de ”diversitate”. Apar inclusiv poziții bizare, la limita oximoronului, de exemplu ideea că insistența pe diversitate, pe ceea ce ne desparte, afectează solidaritatea socială, bazată pe ceea ce ne unește. Dar accentul pe conformizare (am...

O lege second hand vândută ca nouă

”Noua” lege a învățământului preuniversitar este o lege a anilor ’80 ai secolului trecut, nefiind o lege a reformei. Nu se schimbă nimic esențial, educația fiind înțepenită în nemișcare și nereformare: curriculumul, evaluarea, structura de sistem, finanțarea, statutul profesorului, cariera didactică etc. rămân cum au fost, doar cu mici ajustări și floricele (chiar dacă sunt declarate intenții...

Despre ARACIP, fără ură și părtinire (5). Sinteza recomandărilor din raportul Curții de Conturi și câteva concluzii generale

Raportul Curții de Conturi privind auditul performanței Al treilea document emis de terți analizat este Raportul de audit al performanței privind finanțarea învățământului preuniversitar, în perioada 2014-2016, realizat de Curtea de Conturi și publicat în 2018[1]. Acest raport, deși a avut ca obiect activitatea ME, a atins și aspecte ce țin de activitatea ARACIP. Dincolo de aspecte tehnice, care...

Despre ARACIP, fără ură și părtinire (4). Sinteza recomandărilor din documente emise de terți

Așa cum am arătat în postările anterioare, conform rapoartelor de activitate anuale ale ARACIP, instituția și-a realizat atribuțiile instituționale prevăzute în lege, îndeplinind cele cinci funcții menționate: A elaborat instrumente de evaluare internă și externă a calității A evaluat furnizorii de educație pentru autorizare de funcționare provizorie, acreditare și evaluare periodică. A realizat...

Despre ARACIP, fără ură și părtinire (3). Sinteza recomandărilor către Ministerul Educației din rapoartele proprii

Așa cum spunem în prima postare, ARACIP nu are pârghiile legale pentru a derula activități de îmbunătățire a calității educației,  ci doar de a face recomandări Ministerului, în acest sens, acesta fiind obligat de lege (împreună cu și prin inspectoratele școlare) să pună în practică recomandările respective. O bună parte din rapoartele de activitate (începând cu al doilea an de funcționare)[1],...

Conturi de Social Media:

Serban Iosifescu

Chestii generale și de politici publice

De Ce Educația?

De ce educația este importantă și cum poate fi îmbunătățită

Sociopatia Distruge Omenia

Sociopații printre noi – sau de ce suntem populație și nu societate

Picătura de Acid

Descentralizarea ”wow”!

Delegăm tot mai multă răspundere școlilor, inclusiv în asigurarea condițiilor de siguranță în contextul pandemiei, dar: 1. Fără să ne asigurăm că există capacitate locală. 2. Fără alocarea de resurse suplimentare.

De ce să plătești testarea?

A refuza să plătești testarea când vaccinul este gratis, este ca și cum firma ți-ar pune la dispoziție o limuzină, pentru deplasarea la birou, iar tu refuzi, pentru că limuzina are geamuri fumurii sau culoarea verde, dar ceri să ți se deconteze metroul sau taxiul.

Socipatul de Serviciu

Actuala guvernare, între ticăloșie și incompetență

Cât de ticălos poți fi ca să renunți la miliarde de euro, bani gratis de la UE, de care ar beneficia toți românii, pentru a păstra privilegiile a 200.000 de susținători? Sigur, se pot găsi argumente – că ar fi pensii ”de serviciu”, nu ”speciale” – , dar să ne reamintim și de ”serviciile” prestate […]

Din nou, Ministerul Educației

Ministerul vrea să ne ține mintea ocupată, cu orice preț, lansând periodic petarde ( = chestii care doar sperie și fac zgomot și fum, dar fără efecte reale), pentru a ne abate atenția de la chestiile importante și, ca bonus, pentru a crește neîncrederea și vrajba între actorii esențial din sistemul de învățământ – profesori, […]

Guvernul (premiul I cu coroniță)

Pentru modul în care a licitat, primit și distribuit testele de salivă: le-a primit în vrac și le-a distribuit tot așa (de asamblat 5-7 părți distincte pentru a rezulta un pachet individual), a ”instruit” personalul și părinții (niște instrucțiuni neclare și pline cu termeni tehnici, plus niște clipuri video făcute amatoristic) și a spus: acum […]