”Dezvoltare personală”. Oare?

de | 05/12/2023 | Fără categorie | 0 Comments

Multe programe de așa-zisă ”dezvoltare personala”, care-și fac reclamă prin social media (și care, se pare, au și succes), chiar când nu sunt impostură crasă, sunt centrate pe (presupuse) strategii de ”coping”, care ar trebui să te ajute să faci față factorilor externi de stres, dar care, implicit sau explicit, îndeamnă la pasivitate, la renunțare si la acceptarea relelor care ni se întâmplă -...
Citește mai mult

Nevoia de alfabetizare statistică

de | 21/11/2023 | Schimbare și reformă în educație | 0 Comments

Oamenii sunt ușor de manipulat când sunt analfabeți, dar și când sunt alfabetizați parțial – adică în momentul în care începi să știi câte ceva, crezi că le știi pe toate, dar mai ai multe de învățat (și nu știi asta). Iată un exemplu în care, sub o aparentă obiectivitate, sunt corelate date diferite, care măsoară lucruri diferite, puse într-un ghiveci cu rezultatele unor sondaje și cu opiniilor...
Citește mai mult

Tulburarea apelor: statul și societatea ”civilă”

de | 06/10/2023 | Management, guvernanță și politici publice | 0 Comments

Am fost, toată viața, om al sistemului (nu politician, să ne înțelegem), greșeala mea fundamentală fiind credința că pot schimba ceva în sistem, din interior - inclusiv criticând pe ici și pe colea. Cu mintea de acum, aș alege, poate, altă cale, dar nu mă erijez, la ieșirea din sistem, în ”societate civilă”. Pozițiile mele au fost și rămân din perspectiva internă, a omului de și din sistem. Văd,...
Citește mai mult

Cazul Ursu: din nou despre eșecul istoric al statului român

de | 31/07/2023 | Democrație, drepturi și libertăți | 0 Comments

Alt simptom (al nu știu câtelea) al eșecului istoric al statului român îl reprezintă incapacitatea și/sau lipsa de voință de a recunoaște, legal, regimul comunist ca fiind criminal, în ansamblul lui, așa cum a fost recunoscut cel fascist/nazist. Cum spune și Sorin Ioniță (de citit articolul, cu mare atenție -...
Citește mai mult

Despre ”starea de bine” – cu ceva studii în spate

de | 25/07/2023 | Schimbare și reformă în educație | 0 Comments

Relația dintre starea de bine și eficacitate la locul de muncă și în școală Eficacitatea și starea de bine la locul de muncă, gândite în complementaritate, pot avea efecte de întărire reciprocă: ești mai eficient dacă te simți bine, iar eficiența sporită și, mai ales, rezultatele obținute (v. Herzberg!), îți amplifică starea de bine...
Citește mai mult

Conturi de Social Media:

Serban Iosifescu

Chestii generale și de politici publice

De Ce Educația?

De ce educația este importantă și cum poate fi îmbunătățită

Sociopatia Distruge Omenia

Sociopații printre noi – sau de ce suntem populație și nu societate

Picătura de Acid

Descentralizarea ”wow”!

Delegăm tot mai multă răspundere școlilor, inclusiv în asigurarea condițiilor de siguranță în contextul pandemiei, dar: 1. Fără să ne asigurăm că există capacitate locală. 2. Fără alocarea de resurse suplimentare.

De ce să plătești testarea?

A refuza să plătești testarea când vaccinul este gratis, este ca și cum firma ți-ar pune la dispoziție o limuzină, pentru deplasarea la birou, iar tu refuzi, pentru că limuzina are geamuri fumurii sau culoarea verde, dar ceri să ți se deconteze metroul sau taxiul.

Sociopatul de Serviciu

PSDNL

Prietenii uniți, până acum, la guvernare, într-o armonie aproape deplină (a intereselor de clan), au început, deja să se porcăiască reciproc (desigur, în timp ce se sacrifică pentru popor cu soluția imorală, dar, vai, inevitabilă, a colaborării). Dar, dincolo de partea ”neplăcută” (??) a colaborării la guvernare, ei sunt cei mai drepți și mai viteji […]

Ministerul Educației (iar!)

Mai pe șestache, în aburi de sarmale și zgomot de clopoței, Ministerul Educației a decis, în decembrie 2022, prin două OM (6.447 din 22 decembrie 2022 și 6.457 din 22 decembrie 2022), să generalizeze MATE (mecanismul de avertizare timpurie în privința abandonului școlar). Am mai scris despre PNRAS și MATE, cu probleme de consistență internă […]

Parlamentul României

Eliminarea principiului diversității și al pluralismului, îndoctrinarea religioasă din școală pe față și pe tot parcursul școlarității, deciziile educaționale luate ”pe păreri” sau din motive politicianiste, nu pornind de la date, neclaritate legislativă și asimetrie între drepturi și îndatoriri, toate vor aduce un popor de oi, ușor de dus la sacrificiu. Nu mai vorbim de […]